儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。描写的是什么的情景 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢描写的情景是什么
2020-06-05 天奇生活 【 字体：大 中 小 】
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。描写的情景是早春的景象，描绘出了一群活泼的孩子在春光中放风筝的景象。
这句诗出自高鼎的《村居》，这首诗描绘了春天的风景，是诗人在农村自由生活的即景之作。诗的前半部分是写景，后半部分写人，上半场基本是静态，后半部分增添了活力。景物和人互相反映，动态静态互补，使整个诗在村居下看到"春天"的场景的主题下，完美和谐地得到了统一。这首诗用词洗练，整首诗的基调都是明朗欢快的。
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儿童散学归来早 忙趁东风放纸鸢 描写的是什么的情景
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描绘了早春时节儿童们趁着东风放纸鸢的场景，描绘出春天的生机勃勃以及儿童的天真与活泼。全诗描绘了春日里农村的明媚景色，抒发了诗人对春天的喜爱之情。
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“儿童散学归来早描写的是初春。该句出自清代诗人高鼎《村居》，原文为：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。主要描写了早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。所以，讲的是初春。
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